Fællesskabende pædagogik - elever med ordblindhed: LST, læringsrum og materialer - nøgler til læring og trivsel
Hvordan kan læringsrum, fællesskabende pædagogik og teknologi styrke deltagelse og motivation hos elever med læse- og skrivevanskeligheder? På dette webinar får du både teoretisk indsigt og konkrete eksempler fra praksis.
Vi præsenterer et undervisningsforløb for en specialskole, hvor kreativitet og natur bruges som omdrejningspunkt for læring, samtidig med at UDL-principper og digitale værktøjer understøtter deltagelse og inklusion.
Derudover deler vi erfaringer fra praksis, elevaktiviteter og refleksioner samt resultater fra en undersøgelse af elever oplevelse af "Rum og Materialitet" i grundskolen.
På webinaret får du:
- Fællesskabende pædagogik og UDL (Universal Design for Learning) i praksis
- Indsigt i elevens motivation for at anvende LST som støtte til læse- og skrivevanskeligheder
- Eksempler på værksteder og naturen som arena for læring i fællesskaber med teknologi
- Viden om, hvordan elever med ordblindhed oplever skolens fællesskaber, LST og læringsrum
Webinaret henvender sig til fagprofessionelle og studerende, der arbejder med - eller uddanner sig til at arbejde med - undervisning og inklusion af elever med læse- og skrivevanskeligheder. Det er relevant for dig, der er lærer, pædagog, læsevejleder, ordblindelærer, inklusionsvejleder, skoleleder eller studerende.
Tilmeld dig og bliv inspireret til at skabe inkluderende læringsmiljøer, hvor alle elever kan deltage og udvikle sig.
Vi præsenterer et undervisningsforløb for en specialskole, hvor kreativitet og natur bruges som omdrejningspunkt for læring, samtidig med at UDL-principper og digitale værktøjer understøtter deltagelse og inklusion.
Derudover deler vi erfaringer fra praksis, elevaktiviteter og refleksioner samt resultater fra en undersøgelse af elever oplevelse af "Rum og Materialitet" i grundskolen.
På webinaret får du:
- Fællesskabende pædagogik og UDL (Universal Design for Learning) i praksis
- Indsigt i elevens motivation for at anvende LST som støtte til læse- og skrivevanskeligheder
- Eksempler på værksteder og naturen som arena for læring i fællesskaber med teknologi
- Viden om, hvordan elever med ordblindhed oplever skolens fællesskaber, LST og læringsrum
Webinaret henvender sig til fagprofessionelle og studerende, der arbejder med - eller uddanner sig til at arbejde med - undervisning og inklusion af elever med læse- og skrivevanskeligheder. Det er relevant for dig, der er lærer, pædagog, læsevejleder, ordblindelærer, inklusionsvejleder, skoleleder eller studerende.
Tilmeld dig og bliv inspireret til at skabe inkluderende læringsmiljøer, hvor alle elever kan deltage og udvikle sig.
